Tuyển sinh vào lớp đầu cấp trường chuyên được thực hiện qua 2 vòng

Tại dự thảo Thông tư về Quy chế tổ chức và hoạt động của trường trung học phổ thông chuyên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tuyển sinh vào lớp đầu cấp trường chuyên được thực hiện qua 2 vòng nhằm đảm bảo lựa chọn chính xác, khách quan, công bằng những học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả học tập cao ở cấp trung học cơ sở, đủ năng lực học lớp chuyên.

Dự thảo quy định rõ về tuyển sinh vào lớp đầu cấp. Theo đó, nguyên tắc tuyển sinh thực hiện theo quy định tại Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Đảm bảo lựa chọn được những học sinh có tư chất thông minh, đạt kết quả học tập cao ở cấp trung học cơ sở, đủ năng lực học lớp chuyên; bảo đảm chính xác, khách quan, công bằng.

Về kế hoạch tuyển sinh: Đối với trường chuyên thuộc tỉnh, hằng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phê duyệt kế hoạch tuyển sinh của trường chuyên.

Đối với trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học, hằng năm, hiệu trưởng trường chuyên trình người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học quản lý trường chuyên phê duyệt kế hoạch tuyển sinh của trường chuyên.

Chậm nhất trước ngày thi tuyển 60 ngày, trường chuyên thông báo tuyển sinh bằng văn bản đến các cơ quan quản lý giáo dục, các trường học có đối tượng dự thi và thông báo rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng.

Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục đại học quản lý trường chuyên (gọi chung là cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên) quy định việc đăng ký dự tuyển, hồ sơ dự tuyển và điều kiện dự tuyển.Việc tổ chức tuyển sinh được thực hiện qua 2 vòng bao gồm: Vòng 1: Tổ chức sơ tuyển đối với những học sinh có hồ sơ dự tuyển hợp lệ và đủ điều kiện dự tuyển theo quy định.

Việc sơ tuyển để chọn học sinh tham gia thi tuyển vòng 2 được căn cứ vào các tiêu chí sau: Kết quả tham gia các hoạt động xã hội, thi tài năng trong phạm vi tổ chức của địa phương, toàn quốc, khu vực và quốc tế; Kết quả rèn luyện và học tập 04 năm cấp trung học cơ sở; Kết quả tốt nghiệp trung học cơ sở.

Cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên quy định cách thức quy ra điểm và mức sơ tuyển cần đạt của các tiêu chí để chọn học sinh vào thi tuyển vòng 2.

Tại vòng 2: Tổ chức thi tuyển đối với những học sinh đã qua sơ tuyển ở vòng 1. Cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên quy định: Môn thi, hình thức thi và thời gian làm bài của mỗi môn thi theo từng lớp chuyên; hệ số điểm bài thi, điểm xét tuyển vào lớp chuyên.

Người đứng đầu cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên ra quyết định thành lập các hội đồng ra đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo. Việc tổ chức ra đề thi, coi thi, chấm thi được vận dụng theo quy định tại Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông hiện hành. Người đứng đầu cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên duyệt danh sách học sinh trúng tuyển vào trường chuyên.

Báo cáo kết quả thi tuyển sinh với Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định tuyển sinh trung học phổ thông. Thông báo công khai trên cổng thông tin điện tử của cơ quan quản lý trực tiếp trường chuyên, của trường chuyên phổ điểm tuyển sinh tới khoảng điểm 0.25 đối với mỗi môn chuyên.

Tin liên quan
Tin khác
TP Hồ Chí Minh sắp xếp cơ sở giáo dục công lập
TP Hồ Chí Minh sắp xếp cơ sở giáo dục công lập

UBND TP Hồ Chí Minh vừa phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn thành phố.

Mùa tựu trường sắp tới: Cuộc đua kéo khách giành thị phần
Mùa tựu trường sắp tới: Cuộc đua kéo khách giành thị phần

Mùa tựu trường đang trở thành điểm nóng cạnh tranh của ngành bán lẻ. Từ đồ dùng học tập đến thực phẩm, thời trang và sản phẩm trẻ em, doanh nghiệp đồng loạt giảm giá, tặng điểm, hoàn tiền, mở rộng danh mục để giành khách và tăng giá trị giỏ hàng.

Hải Phòng đặt lại thước đo cho giáo dục
Hải Phòng đặt lại thước đo cho giáo dục

Năm học 2026-2027, Hải Phòng chọn “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất” làm chủ đề, đặt ngành Giáo dục trước yêu cầu chuyển từ chạy theo thành tích sang đo bằng chất lượng và hiệu quả thực tế.

Dạy trẻ biết chào: Đừng bắt đầu từ đứa trẻ, hãy bắt đầu từ người lớn
Dạy trẻ biết chào: Đừng bắt đầu từ đứa trẻ, hãy bắt đầu từ người lớn

Đề xuất đưa kỹ năng chào hỏi, biết “dạ”, “vâng” vào giáo dục lớp 1 tưởng là chuyện nhỏ, nhưng lại chạm vào một vấn đề rất lớn: chúng ta đang dạy trẻ lễ phép bằng lời nói, hay đang tạo ra một môi trường sống khiến trẻ tự nhiên muốn sống tử tế?

Hải Phòng dự kiến giảm 41,1% số trường công lập
Hải Phòng dự kiến giảm 41,1% số trường công lập

Kế hoạch 306/KH-UBND đặt mục tiêu sắp xếp lại mạng lưới giáo dục, dự kiến giảm 544 trường mầm non, tiểu học và THCS, nhưng không để việc tinh gọn làm ảnh hưởng quyền học tập của học sinh.

Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục khắc phục bệnh thành tích, chống lạm thu
Thủ tướng yêu cầu ngành giáo dục khắc phục bệnh thành tích, chống lạm thu

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các địa phương thực hiện công khai, minh bạch các khoản thu theo quy định; công khai số điện thoại tiếp nhận phản ánh về lạm thu, dạy thêm, học thêm trái quy định; xử lý nghiêm người đứng đầu cơ sở giáo dục và cơ quan quản lý trực tiếp nếu để xảy ra lạm thu.

Tổ chức thi lại tất cả các môn tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang
Tổ chức thi lại tất cả các môn tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang

Liên quan đến sai phạm tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định tổ chức thi lại tất cả các môn đối với thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang.

Hải Phòng siết dạy thêm, xử lý nghiêm tình trạng ép học sinh học thêm
Hải Phòng siết dạy thêm, xử lý nghiêm tình trạng ép học sinh học thêm

Hải Phòng đang phát đi một thông điệp mạnh mẽ trước thềm năm học 2026-2027: giáo dục phải trở về đúng bản chất, lấy chất lượng dạy học chính khóa làm trung tâm thay vì để học sinh và phụ huynh bị cuốn vào vòng xoáy học thêm, các khoản thu và bệnh thành tích.

Tin mới
Đọc nhiều
Xu hướng đọc