Tổ chức kỳ thi THPT theo hướng giữ ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu lãnh đạo các bộ, ngành và địa phương có phương án tổ chức kỳ thi THPT theo hướng giữ ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí, bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực học sinh.

Tổ chức Kỳ thi theo hướng giữ ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí

Thủ tướng Chính phủ vừa ban hành Chỉ thị số 20/CT-TTg ngày 18/5/2026 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026.

Chỉ thị nêu, Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (Kỳ thi) và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp (tuyển sinh) hằng năm là nhiệm vụ quan trọng của ngành Giáo dục và Đào tạo với sự tham gia của cả hệ thống chính trị, góp phần bảo đảm công bằng, hiệu quả trong giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và củng cố niềm tin của toàn xã hội.

Trên cơ sở phát huy những kết quả đạt được của Kỳ thi và tuyển sinh thời gian qua; đồng thời chủ động, tích cực chuẩn bị kỹ các điều kiện cần thiết để tổ chức tốt Kỳ thi, tuyển sinh năm 2026 bảo đảm an ninh, an toàn, công khai, minh bạch, chất lượng, hiệu quả, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh dự thi, gia đình, các cơ sở giáo dục và đào tạo và các cơ quan liên quan, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan liên quan, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố tập trung chỉ đạo thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp đề ra.

Trong đó, các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố có kế hoạch, phương án tổ chức Kỳ thi, tuyển sinh và phân công nhiệm vụ cụ thể theo tinh thần bảo đảm 6 rõ: rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm và rõ thẩm quyền để lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát tổ chức Kỳ thi theo hướng giữ ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí, bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực học sinh.

Cung cấp dữ liệu tin cậy để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh; phối hợp đồng bộ, chặt chẽ, hiệu quả giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với các bộ, cơ quan, địa phương để tổ chức tốt Kỳ thi và tuyển sinh bảo đảm yêu cầu chuyên môn, an toàn, nghiêm túc, thực chất, phù hợp với tình hình, điều kiện của địa phương, vùng, miền và cả nước.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phân cấp triệt để theo thẩm quyền; kịp thời phổ biến rõ Quy chế thi, các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương về công tác chuẩn bị và tổ chức thi; ban hành các văn bản, chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong công tác tuyển sinh bảo đảm nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Đồng thời, tổ chức xây dựng đề thi bảo đảm chất lượng, bảo mật, có độ phân hóa phù hợp với mục đích Kỳ thi; chỉ đạo các cơ sở đào tạo công bố phương thức tuyển sinh và thực hiện tuyển sinh năm 2026 bảo đảm thống nhất, công bằng, khách quan theo hướng đánh giá đúng năng lực của người học, bảo đảm kiểm soát thống nhất chất lượng đầu vào, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng phục vụ phát triển kinh tế - xã hội và mục tiêu tăng trưởng kinh tế "2 con số".

Tổ chức kỳ thi THPT theo hướng giữ ổn định giảm áp lực giảm chi phí
Ảnh minh họa

Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số, tích hợp giấy tờ gọn nhẹ, đơn giản, thực hiện đăng ký dự thi 100% trực tuyến, cấp bằng tốt nghiệp trung học phổ thông số; chủ trì phối hợp với các cơ quan liên quan chủ động kịch bản ứng phó sự cố an ninh mạng, lộ lọt dữ liệu, sự cố kỹ thuật, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về hạ tầng kỹ thuật, phần mềm và ngân hàng câu hỏi thi, đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá phù hợp với lộ trình tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên máy tính theo lộ trình đã được công bố, bảo đảm chặt chẽ, an ninh, an toàn.

Tập trung phòng ngừa hành vi gian lận dưới mọi hình thức

Bộ Giáo dục và Đào tạo nâng cao hiệu quả việc kiểm tra, giám sát bảo đảm kỷ luật, kỷ cương của Kỳ thi, bảo đảm tất cả các khâu trước, trong và sau của Kỳ thi đều được kiểm tra, giám sát; tập trung phòng ngừa hành vi gian lận dưới mọi hình thức, nhất là sử dụng công nghệ cao; thực hiện nghiêm chế độ báo cáo trước, trong và sau Kỳ thi; việc công bố kết quả Kỳ thi phải chính xác, kịp thời, đồng bộ, minh bạch; đồng thời tổ chức tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm sau mỗi Kỳ thi theo quy định.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm toàn diện về công tác chuẩn bị, tổ chức Kỳ thi tại địa phương. Các sở, ban, ngành và các cơ quan liên quan của địa phương phối hợp chặt chẽ với Sở Giáo dục và Đào tạo trong việc chuẩn bị, tổ chức Kỳ thi bảo đảm chất lượng, tạo thuận lợi cho giáo viên và học sinh để Kỳ thi được diễn ra an toàn, công bằng, nghiêm túc, trung thực, khách quan, hiệu quả.

Sở Giáo dục và Đào tạo kịp thời tổ chức tập huấn cho tất cả những người tham gia tổ chức Kỳ thi nắm rõ Quy chế thi, hướng dẫn tổ chức thi theo chức năng, nhiệm vụ; thực hiện tốt công tác in sao, vận chuyển, bảo quản đề thi, bài thi; tổ chức quán triệt, phổ biến để 100% thí sinh nắm vững quy định của pháp luật về bảo vệ bí mật nhà nước đối với đề thi, không vi phạm Quy chế thi; có giải pháp trong công tác coi thi nhằm phòng, chống việc sử dụng thiết bị, công nghệ cao để gian lận trong Kỳ thi; việc chấm thi môn tự luận cần thực hiện nghiêm theo đúng biểu điểm, hướng dẫn bảo đảm tính phân loại, công bằng; tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà trường trong việc dạy và học, ôn tập cho học sinh.

Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố chỉ đạo và tổ chức thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy học và thi, tuyển sinh trên địa bàn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan bảo đảm an toàn, nghiêm túc, giảm áp lực, không chồng chéo; giữ nghiêm kỷ luật, kỷ cương trường thi; chỉ đạo các lực lượng làm công tác thi thực hiện theo đúng chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền và phân cấp quản lý bảo đảm tất cả các khâu của Kỳ thi đều được giám sát, kiểm tra, thanh tra theo quy định.

Yêu cầu Chủ tịch Ủy ban nhân dân các xã, phường nơi đặt Điểm thi phối hợp với các cơ quan có liên quan xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh, trật tự trên địa bàn; bảo đảm vệ sinh, an toàn thực phẩm, vật tư, trang thiết bị, nhân lực; chủ động triển khai công tác phòng, chống dịch bệnh theo hướng dẫn của ngành Y tế; hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh trong việc đi lại, ăn ở và các điều kiện cần thiết khác cho học sinh nhất là đối với học sinh ở khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo và các vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn, đặc biệt khó khăn; bảo đảm không có thí sinh nào vì điều kiện giao thông, khó khăn về ăn, ở hoặc những lý do khác có thể khắc phục được mà không dự thi được.

Bộ Công an chỉ đạo Công an các đơn vị, địa phương liên quan phối hợp chặt chẽ với ngành Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan, đơn vị có biện pháp bảo đảm tuyệt đối an ninh, an toàn cho Kỳ thi, bảo vệ bí mật nhà nước đối với đề thi; tuyên truyền, tập huấn về công tác bảo đảm an ninh, an toàn của Kỳ thi; chủ động nắm tình hình, phòng ngừa, kịp thời phát hiện xử ỉý nghiêm các hành vi vi phạm pháp luật liên quan theo quy định, nhất là tình trạng mua bán, sử dụng thiết bị công nghệ cao và trí tuệ nhân tạo (AI) để gian lận trong Kỳ thi.

Tin khác
Giáo dục trực tuyến: Doanh nghiệp cần bảo đảm minh bạch thông tin
Giáo dục trực tuyến: Doanh nghiệp cần bảo đảm minh bạch thông tin

Giáo dục trực tuyến là xu hướng tất yếu trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, mở ra cơ hội tiếp cận tri thức linh hoạt, đa dạng cho người học. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển nhanh chóng của thị trường, các rủi ro đối với người tiêu dùng ngày càng bộc lộ rõ.

Shattuck St. Mary’s Vietnam: Trường bán trú và nội trú đầu tiên mang trải nghiệm giáo dục “chuẩn Mỹ” đến Hải Phòng
Shattuck St. Mary’s Vietnam: Trường bán trú và nội trú đầu tiên mang trải nghiệm giáo dục “chuẩn Mỹ” đến Hải Phòng

Khi phụ huynh ngày càng tìm kiếm một nền giáo dục không chỉ chuẩn bị cho con thành công về học thuật, mà còn phát triển tính độc lập, tinh thần trách nhiệm và khả năng thích ứng, Shattuck St. Mary’s Vietnam mang đến một trải nghiệm trường quốc tế khác biệt tại Hải Phòng với mô hình bán trú và nội trú.

TP.HCM khởi công Khu đô thị Đại học Quốc tế 880ha
TP.HCM khởi công Khu đô thị Đại học Quốc tế 880ha

Dự án Khu đô thị Đại học Quốc tế được kì vọng trở thành biểu tượng mới của đô thị tri thức - công nghệ, góp phần quan trọng vào sự phát triển nhanh và bền vững của TP.HCM trong giai đoạn tới.

Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đóng góp tăng trưởng kinh tế
Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đóng góp tăng trưởng kinh tế

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh lĩnh vực giáo dục và đào tạo có khối lượng nhiệm vụ, công việc rất lớn, được Đảng, Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu, Bộ Chính trị và đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đặc biệt quan tâm.

Cuộc thi tranh thiếu nhi “Cùng BIDV vẽ ước mơ”
Cuộc thi tranh thiếu nhi “Cùng BIDV vẽ ước mơ”

Hướng tới kỷ niệm 69 năm ngày thành lập Ngân hàng (26/4/1957 – 26/4/2026), Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) tổ chức Cuộc thi vẽ tranh thiếu nhi trên phạm vi toàn quốc.

Army English: Vỏ bọc hệ thống và những kẽ hở pháp lý phụ huynh đang đặt niềm tin vào đâu?
Army English: Vỏ bọc hệ thống và những kẽ hở pháp lý phụ huynh đang đặt niềm tin vào đâu?

Khi hàng loạt trung tâm ngoại ngữ cùng gắn lên mình những danh xưng như “hệ thống”, “quốc tế”, một cảm giác tin cậy gần như mặc định hình thành trong phụ huynh về sự đồng bộ và được kiểm soát chặt chẽ. Tuy nhiên, phía sau lớp vỏ thương hiệu đó, cấu trúc pháp lý lại rời rạc đến mức, khi xảy ra rủi ro, người học thường là bên chịu thiệt.

Army English: Tuyển sinh trước, hoàn thiện pháp lý sau - trách nhiệm thuộc về ai?
Army English: Tuyển sinh trước, hoàn thiện pháp lý sau - trách nhiệm thuộc về ai?

Trong khi nhiều trung tâm mang tên Army English liên tục mở rộng, tổ chức hoạt động và thu hút học viên, thì vấn đề pháp lý phía sau vẫn chưa rõ ràng. Khi thương hiệu phát triển nhanh nhưng hoạt động rời rạc, điều cần quan tâm không phải là quy mô, mà là mức độ minh bạch và trách nhiệm đối với người học.

 Army English - “Hệ thống” hay chỉ là tên gọi?
 Army English - “Hệ thống” hay chỉ là tên gọi?

Những tấm biển mang dòng chữ “Hệ thống Anh ngữ quốc tế Army” xuất hiện ngày càng nhiều tại các địa phương, với diện mạo khá đồng nhất: mặt tiền được đầu tư bài bản, hình ảnh quảng bá chuyên nghiệp, nhấn mạnh yếu tố “quốc tế”, “hệ thống”. Trong mắt phụ huynh, đó dễ dàng được hiểu là một mạng lưới giáo dục có tổ chức, vận hành theo chuẩn chung, có sự kiểm soát thống nhất.

Tin mới
Đọc nhiều
Xu hướng đọc